.

.

OBJECTIFS

1.   Donner à tous les élèves de niveau élémentaire au Canada une véritable occasion d’intervenir pour collaborer et publier un guide interactif moderne sur les différentes communautés du Canada, qui est conçu par des enfants et pour des enfants, si possible dans les deux langues officielles et les langues autochtones.  

.

2. Fournir aux enfants du Canada un moyen authentique et significatif de souligner le 150^eanniversaire du Canada – et en profiter pour donner à tous les enfants de niveau élémentaire une bonne raison de découvrir, célébrer et partager leurs propres communautés avec les enfants du Canada.

.

 3.  Rapprocher les enseignants et les élèves de tous les milieux culturels et socioéconomiques pour les besoins de l’apprentissage – en mettant les élèves autochtones et non autochtones marginalisés et de langue minoritaire particulièrement en valeur et en contact avec leurs pairs ailleurs au Canada.   [Appel à l’action 85 ii de la Commission de vérité et réconciliation du Canada]

.

4.  Favoriser une culture fondée sur la compréhension, l’empathie, le respect et la collaboration mutuels parmi les citoyens les plus jeunes du Canada – pour aider les élèves à bâtir des relations personnelles avec leurs pairs partout au Canada afin d’aider à éliminer les stéréotypes culturels canadiens désuets. [Appel à l’action 63 iii de la Commission de vérité et réconciliation du Canada]

.

5.  Soutenir les enseignants canadiens qui apprennent de nouvelles pédagogies pour l’apprentissage en réseau et de nouvelles compétences culturelles pour enseigner efficacement dans une classe globale, d’autant plus qu’elles visent à aider nos élèves à acquérir des connaissances sur, grâce à et avec leurs pairs inuit, des Premières Nations, métis, francophones, anglophones et nouveaux Canadiens.

.

Appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation

63.3 …le renforcement de la compréhension interculturelle, de l’empathie et du respect mutuel      85.2 …continuer d’élaborer des initiatives médiatiques pour informer et sensibiliser la population canadienne et tisser des liens entre les Canadiens autochtones et non autochtones.

.

.

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

.

.

RÉSULTATS DU PROJET

.

Les enseignants et les enfants de niveau élémentaire au Canada auront forgé de nouvelles relations entre eux et par-delà les barrières linguistiques, culturelles et géographiques, basées sur une compréhension, une empathie et un respect nouveaux.

.

Le Guide interactif du Canada sera une ressource en ligne permanente – conçu par des enfants et pour des enfants, ce guide vise à aider les enfants à découvrir les différents territoires et peuples Canada.

.

Une vidéo sur Un guide du Canada sera disponible en permanence en ligne – conçu par des enfants et pour des enfants, ce guide vise à aider les enfants à découvrir les différents territoires et peuples Canada.

.

La Digital Human Library permettra aux enseignants canadiens de mettre leurs élèves en contact avec d’autres classes du pays afin d’avoir de nouvelles conversations, d’approfondir l’apprentissage et de collaborer, en plus de poursuivre leur propre perfectionnement professionnel.