.

.

LE PROJET EN BREF

.

QUAND
• Du 1er janvier 2017 au 30 juin 2020  (extension en attente)
• Le moment et la durée de la participation dépendent de chaque enseignant et école

.

QUI
• TOUS LES ENSEIGNANTS et LES ÉLÈVES de la maternelle à la 8e année dans des écoles canadiennes et des Premières Nations, Métis et Inuit (PNMI)
• Personnes parlant français, anglais et des langues autochtones
• Les enseignants doivent fournir une adresse de courriel vérifiable de leur établissement
• Remarque : Ce projet ne comporte pas de comptes d’élèves ni d’accès aux élèves

.

QUOI
1re partie PRÉPARATION ET RESSOURCES
• Beaucoup de renseignements, de vidéos d’instructions et de ressources pour les enseignants disponibles sur le site Web Un guide du Canada
• Activités et ressources pour les élèves portant sur trois thèmes:
………Citoyenneté et sécurité numériques
………Communications interculturelles
………#KidsMatter – Les enfants importants

.

2e partie CRÉATION DU CONTENU D’UN GUIDE DU CANADA (publique)
• Les élèves s’informent sur le territoire et les gens de la communauté où se trouve leur école
• Les élèves préparent des introductions en utilisant des moyens faits main ou électroniques et la langue de leur choix.
• Les enseignants (et non les élèves) affichent les artéfacts sur le site Web Un guide du Canada

.

3e partie CONTACTS ENTRE LES CLASSES À TRAVERS LE CANADA (privé)
• Les enseignants utilisent la bibliothèque numérique de personnes pour trouver d’autres enseignants et classes participant au projet à travers le pays.
• Les enseignants mettent les classes en contact pour qu’elles aient des conversations interculturelles et approfondissent leur apprentissage.
• Les contacts se font de différentes façons : téléphone, poste ordinaire, colis postaux, courriel, enregistrements audio et vidéo, vidéoconférences et collaborations en ligne, si possible

.

4e partie ACTIVITÉS SPÉCIALES
• Toutes les activités sont volontaires
• Elles prennent différentes formes
Classes mystères
Défis entre élèves sous forme de photos, d’enregistrements audio et de vidéos
Webdiffusions d’élèves en direct pour favorises les contacts
Activités axées sur la collaboration entre les classes
Clavardage sur Twitter
Présentations et webinaires spéciaux

.

OÙ
• Dans toutes les collectivités du Canada

.

COMMENT

• *** Participation GRATUITE ***
• Projet mené par les enseignants du primaire dans chaque province et territoire du Canada
• Carte interactive: Esri Canada
• Répertoire des enseignants: Digital Human Library
• Cet projet est financé en partie par le Gouvernement du Canada  (Canada150, 2017)
• Comptabilité financière: Organisation ontarienne pour la cybernétique en éducation (ECOO)
• Soutien organisationnel et commandite: Association canadienne d’éducation, à présent le Réseau ÉdCan
• Site Web Un guide du Canada, inscription, et soutien organisationnel: Commission scolaire du district de Niagara, ihub Niagara, chalk.com, BonZa Global Inc. et D Wizardry
• Soutien de la sécurité et citoyenneté numérique des élèves: Media Smarts
• Développement et promotion de projets: Canadian Geographic Éducation
• Ressources pour les enseignants et activités pour les élèves gratuites: Angela Maiers et Choose2Matter
• Soutien en technologie et réseautage: ORION Network, Contact North, FieldTrip Zoom et ReadSpeaker