Utilisation du contenu Internet … légalement et éthiquement

Aujourd’hui, des gens de tous âges chargent et partagent le contenu qu’ils n’ont pas créé – rompre les lois sur le droit d’auteur et franchir les frontières éthiques au quotidien.

Nous croyons fermement à l’AKGTC que les enseignants des écoles élémentaires canadiennes ont un impératif moral d’apprendre et d’enseigner les façons juridiques et éthiques d’utiliser le contenu d’Internet.

En tant que participant inscrit à AKGTCanada,

NOUS VOUS DEMANDONS À LE FAIRE.

~  ~  ~  ~  ~

À ce moment, ces ressources ne sont disponibles qu’en anglais. Nous apprécions votre patience autant que nous terminons les traductions. Nous afficherons les ressources traduites dès que possible.

UNDERSTANDING CREATIVE COMMONS

1. Creative Commons for Kids  (2-8)

Video by Nancy Minicozzi

.


2. Copyright Awareness for Students  (5-8, Adults)  

(i.e. how to AVOID having your school, students, and parents sued)


3. Mayer and Bettle explain using music from the web (4-8)  5:48 min 2006

Screen Shot 2016-11-05 at 9.52.11 AM.png

Protected by Creative Commons 2.0 BY-SA (AU) licence.

Mayer and Bettle explain what Creative Commons is and how it works. A short promotional animation created for Creative Commons Australia and the Queensland University of Technology (QUT).


FINDING FREE MUSIC on the INTERNET

1. BREAKING THE LAW NOT YOUR THING?  HERE ARE 10 SITES FOR FREE, LEGAL MUSIC DOWNLOADS  By May 30, 2016 5:00 PM

http://www.digitaltrends.com/music/best-free-and-legal-music-download-sites/

2. Where to Download free music (YouTube)  Internet Services and Social Networks Tutorials from HowTech


GIVING PROPER ATTRIBUTION

Attribution means giving proper credit to the creator.

AttributionLong.jpg

Creative Commons License

IMG_6269.jpg

Poison Ivy by C Beach CC: BY-NC-SA 4.0  (International)

Title of Photo +  Name of Creator  +  CC license

(each item hyperlinked, if possible)