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Le rêve de Shannen
- Classes De la maternelle à la 8e année
- Date 26 – 30 novembre 2018. (pas d’échéance)
- Partage Téléchargez des images sur Twitter, Instagram ou Facebook ou envoyez-les à akgtcanada@gmail.com
- Mot-clic Partagez les œuvres et les photographies des élèves qui participent à l’activité en utilisant le mot-clic #akgtcsa
CONNEXION DU CURRICULUM
- Géographie (découvrir l’emplacement des réserves au Canada)
- Études sociales (Communautés et besoins contre le désir; Droits de l’enfant des États-Unis)
- Alphabétisation: lecture, écriture
- Éducation aux médias (créer un message efficace)
- Arts visuels (transmettre un message)
- Éducation autochtone (sous-financement de l’éducation des Premières Nations)
- Histoire: connaître le rêve de Shannen et rechercher ce qui a été fait pour résoudre ces problèmes et ce qui reste à faire
- Mathématiques: l’éducation par les chiffres (comparaison du financement de différentes écoles au Canada)
- Éducation du caractère (Empathie, Passer à l’action)
DESCRIPTION DE L’ACTIVITÉ
L’activité spéciale de cette semaine met vos élèves au défi de se familiariser avec le rêve de Shannen pour une éducation égale pour tous les élèves des Premières Nations et de réfléchir à d’autres écoles autochtones dans les réserves. Les élèves visionneront une vidéo ou se renseigneront sur le rêve du Shannon: une école «sûre et encouragée» dans sa réserve à Attawaspikat.
Les enseignants peuvent choisir une leçon dans la liste ci-dessous pour compléter leur classe. Après les enseignements, les élèves peuvent créer des images, des poèmes et des essais sur leurs propres rêves d’éducation. Il y a une chanson écrite à propos de Shannen avec des paroles, ainsi les étudiants peuvent aussi chanter en même temps. Si vous le souhaitez, il existe également d’autres éléments imprimables tels que des recherches de mots, etc. N’hésitez pas à partager ces ressources.
Si les étudiants souhaitent soutenir le mouvement ‘Rêve du Shannen’, ils peuvent le faire en envoyant leurs créations à leur député local ou en les partageant au sein de votre propre communauté scolaire
MATÉRIEL NÉCESSAIRE
- Vidéo ou lectures (voir ci-dessous)
- du matériel d’artiste ou d’écriture
RESSOURCES
VIDÉOS: (available in English only)
“Shannen and Serena Koostachin Nov. 2009” (Short version – 3 min)
https://www.youtube.com/watch?v=NQNvOp6sZDg&spfreload=5
“Heartspeak about Shannen’s Dream” (Long version – 13 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=3Gy38grr35c&feature=related
“Hi-Ho Mistahey!” NFB, full-length documentary about Shannen’s campaign
https://www.nfb.ca/film/hi-ho_mistahey_en/clip/hi_ho_mistahey_clip2/
LESSONS PLANS AND IDEAS:
- Français: First Nations Child & Family Caring Society https://fncaringsociety.com/fr/le-r%C3%AAve-de-shannen
Project Heart (English only)
http://projectofheart.ca//wp-content/uploads/2013/03/Education-Resources_3_6_FINAL.pdf
Kairos Canada (English only)
https://www.kairoscanada.org/berc/wp-content/uploads/sites/7/2015/12/Top-Lessons-Shannens-Dream.pdf
Reconciliation Activities for Children – Shannen’s Dream by Presbyterian Church of Canada (Google translate of story below)
https://presbyterian.ca/wp-content/uploads/Reconciliation_Activities_for_Children_Activity5.pdf
READINGS:
Read-aloud « Le rêve de Shannen » by Presbyterian Church of Canada Download Google French translation here
Article: “(Un) Equal Education” Gr. 5-8
http://www.scholastic.ca/education/steppingupwithliteracyplace/standupforhumanrights_ce/education/unequal_ed.htm
Article: “Shannen and the Dream for a School” by Janet Wilson
http://www.janetwilson.ca/shannen-and-the-dream-for-a-school.html
Book: “Shannen and the Dream for a School” by Janet Wilson (9-13 yr olds)
https://www.amazon.ca/Shannen-Dream-School-Janet-Wilson/dp/1926920309/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1542823477&sr=8-1&keywords=shannon+and+the+dream+for+a+school
UPDATE ON THE NEW SCHOOL WITH RESOURCES:
https://www.we.org/we-schools/columns/global-voices/attawapiskat-celebrates-new-school/
FUNDING GAPS IN EDUCATION (2016):
https://www.afn.ca/uploads/files/education/fact_sheet_-_fn_education_funding_final.pdf
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RAPPEL
Partagez les photographies de vos élèves à l’œuvre!
Mais assurez-vous que leur identité n’apparaît pas sur les images des activités spéciales que vous partagez.
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